Shannon Ritter的职业教育计划正在不断发展

迈克尔费尔(Michael Fair)是盖恩斯维尔一家成功汽车企业的经理，该企业从事高性能汽车的研发，包括赛车。也是Loften高中磁铁学院汽车技术学院2010届毕业生。他说，他参与该计划“受益匪浅”，这让他为现实生活做好了准备。

每年，大约有5000名像Michael这样的年轻人利用CTE在这一领域的广泛的职业和技术教育计划和课程。在2018-19学年期间，他们在烹饪艺术、医疗和计算机领域获得了2000多项国家行业认证。

迈克尔也是大学顾问委员会的成员。他是帮助我们规划和实施该计划的数百名当地商业和工业专家之一。目前，我们在初中和高中提供31个学习计划(一个特定领域的三个或更多课程的系列)和120多个CTE课程，我们的计划正在不断发展以反映新的趋势。

自从我们许多人上学以来，职业教育发生了巨大的变化。甚至“职业”这个词也不再是一个标准术语。家政学和店铺课程的日子一去不复返了，让学生每九周选择不同职业的“探索性”课程也不复存在了。十多年前通过的联邦立法意味着学校系统提供CTE项目的方式发生了很大的变化。

经常有人问我们，为什么不提供美容、按摩，甚至不为狗狗美容。答案是，美国教育部将不再支持将联邦CTE基金用于此类课程。相反，他们需要更严格和更长期的课程来获得行业认证，大学学分和我们社区归类为高技能，高工资和/或高需求的工作。由于我们的大部分CTE基金来自联邦政府，我们必须遵循其指导原则。

学生对CTE项目的需求也是这个等式的一个关键部分。这些课程都是选修课，也就是说学生必须愿意放弃美术、音乐、外语、体育、学生会等选修课，才能有所利用。