调查发现 网络教学可能会改变你的思维方式

越来越多的高校宣布，将在学年内取消剩余的面授，继续在线授课。鉴于现有的技术，这不一定是特别大的问题。但确实如此，而且在很多情况下，这意味着到2020年学年将会被取消。

它不一定要这样结束：在线学习不是不可能，但它将是困难的，除非我们开始以不同的方式看待它。为什么通过互联网继续教学会出现问题？原因很多，目前没有立竿见影的解决办法，不代表不要尝试。主要原因如下：

教师的数字素养：虽然比以往任何时候都容易，但在线教学不仅需要对所涉及的技术有透彻的理解，还需要更多。可悲的是，许多老师仍然生活在恐龙时代。课堂上的问题，正常情况下很容易解决。当屏幕另一边有二三十个学生时，突然变得非常复杂，可能导致整个课程的失败。

你能训练你的老师吗？好消息是，它可以相对快速地完成，并且可以在未来使用与学生相同的工具来完成。

老师的承诺：知识不是唯一因素，但敬业很重要。与面授课相比，网络课需要更多的工作、更多的关注和更多的投入。如果强烈建议您使用异步论坛或即时消息组等工具，则在准备和交付过程中将需要更多时间。要么你得到了老师的承诺并归还了，要么过渡会很复杂：光有好的意愿是不够的。

学生的数字素养：数字原生代？没有这回事。信不信由你，完全了解Instagram和的同一个学生通常无法执行简单的任务，例如在电子邮件中附加文件或在虚拟校园中定位选项，或者用其他名称保存文件。

数字鸿沟：我们倾向于假设现在每个人都有一台电脑和一部智能手机，但我们应该记住，一些房子没有电脑，或者在古代的地方，互联网连接非常慢或不存在，每个人都无法通过移动连接工作，或者数据计划在每个月的第十天用完。如果我们不想把整个社会或者世界边缘化，对这个话题保持敏感是非常重要的。

软件工具：对于一个理想的在线课堂，你应该有权使用不仅可以生成文章和共享屏幕的工具：理想情况下，你还应该能够看到学生的脸，他们应该能够“举手”。其实他们也可以共享屏幕，甚至对于某些话题，他们可以暂时让你控制他们的电脑。

此外，你应该为他们提供论坛工具，以便他们可以在线程中组织一系列问题，以便学生可以评论和讨论它们或提供其他信息。根据你的题目，你首先要考虑一个理想的在线教学方式，然后寻找实现这个目标的工具。在危机时刻，在线教育绝不应该被视为面对面交流的简单替代品。

硬件：理想情况下，在线教学的教师应该有一台好的计算机，配有强大的显卡，可以使他们同时显示多个文章窗口，并有良好的带宽连接和外部显示器(或电视)，用于在课堂上放置一些窗口。如果你试着把演示和接下来的幻灯片，学生窗口，聊天窗口或者论坛窗口，文字脚本组织在一个屏幕上，来组织教学过程，那么你就明白我的意思了。

大型附加显示器是必不可少的。

发货方式：这方面很重要。在许多情况下，面对面教学仍然包括一个老师讲一个小时，她的学生做笔记。如果那还是你的投放方式(在今天的时代不应该这样)，请不要试图在网上复制：那是行不通的，而且明显凸显了它的荒谬。

网络课程不能由某个人组成，因为几分钟就断线了：如果你想让他们看什么东西，请先传给他们，然后再安排上课时间讨论，解决学生的问题或者让他们在上面做介绍。但首先，请考虑其他更具互动性的方法。即使你的面对面课堂教学方式不是特别互动，也可以考虑网上，