北芬奇利小学为不太自信的孩子创造了一个与老师交谈的空间

Sacks Morasha小学专门设立了一个新的娱乐室，以改善儿童的牧师关怀。当北芬奇利学校的办公室空置时，它抓住机会建造了一个新的设施。

的副校长贾斯汀凯特(Justin Kett)表示，虽然学校对犹太和世俗教育寄予厚望，但“我们也要关注孩子和教职员工的福利”。“我们想要一个特殊的空间，在那里我们可以进行在办公室、走廊甚至教室里都难以进行的对话。

“它必须是一个安全的空间，一个舒适的空间，有利于与孩子、家长或工作人员进行一对一的敏感对话。”学校每周在福利室办两次午餐俱乐部，一次在三四年级，另一次在五六年级。如果孩子喜欢自己平时的休息空间，可以简单的玩游戏。否则，他们可能有想法要讨论。

一个卫生队，凯特小姐，海莉格罗斯校长或者瑞夫卡布罗扎老师会站在那里。该俱乐部于去年成立，作为改善健康的一部分。特别是，老师们意识到鼓励孩子们离开凯特小姐所说的“隐形中间人”。说到注意，他说：“首先是吱吱作响的轮子上了油。”“比如那些在课堂上很挣扎，有天赋或者特别自信的孩子，是他们关注的第一批孩子。”

然而，其他人更不愿意问问题。他说：“我们应该确保那些不自信或很少说话的孩子能够讨论困扰他们的事情。”另一项帮助儿童的措施是，让父母同意在六年级结束的最后几周，在他们的学校生涯结束之前，不给他们提供智能手机。这是去年推出的，现在正在重复。他说：“我们看到了全班的进步。”“父母一直在理解和支持。”