食堂座位的分配可以改善学校文化

指定座位消除了在上学日最关键的社交时间(午餐)试图适应或感觉被遗忘的麻烦。NPR报告显示，密尔沃基大学学院实践了这一独特的传统，将不同年级的学生分配到由教师监督的圆桌会议上。

虽然强制性的礼貌演讲可能会很尴尬，但管理人员表示这是值得的，因为它培养了积极的学校文化，没有学生独自吃饭。威斯康星州鱼溪市的直布罗陀小学也应用了这一策略来减少午餐室的欺凌行为，并做出了一些改进。

专家表示，尽管午餐室座位的分配很少，但考虑到用餐社交是一项有益的终身技能，更多的学校应该研究有组织的午餐室社会动态的好处。

消除孤立，打破派系，鼓励不同年龄层和不同社会群体之间的互动，最终改善了学校文化。虽然这对一些管理员来说可能是一个挑战，但是得到学生的支持是非常重要的。坐在学生午餐桌旁的老师也为老师提供了一个树立榜样和表示同情的机会。教育家们一致认为，培养社交情感技能应该是学校的首要任务。表现出同理心很重要，管理情绪、设定目标并实现目标也很重要。

提倡在学校使用更多SEL的人希望，由于美国众议院拨款委员会已经发布了一项预算提案，其中将包括2.6亿美元用于SEL和儿童服务整体，学校将获得更多资金。该计划包括1.7亿美元的教育创新和研究拨款，2500万美元的SEL专业发展拨款，2500万美元的心理健康专业人员和发展专家拨款，以及4000万美元的综合性社区学校服务拨款。

全国各地的许多管理人员建议，改善学校文化的其他方法包括避免负面信息的传播，鼓励学术冒险，做一些与众不同的小事，以及保持风度翩翩的性格。