哈佛大学教育研究生院举办的关于提高大学生成功率的小组讨论

在周五晚上哈佛大学教育研究生院举行的关于提高大学生成功率的小组讨论上，大专教育的领导人强调了大学采取以学生为中心的决策的必要性。

此次活动与教育与管理学院成立50周年学术研讨会同时举行。根据其网站，IEM是美国最长的大学领导人职业发展计划。

教育研究生院院长布里奇特t朗是三个小组成员之一。他强调，高等教育机构有责任在学术和精神上“满足学生”。郎认为，大学必须在申请和到达学校时告知学生他们的期望，并指出政府表格(如免费申请联邦学生资助)缺乏清晰度。

她说：“我的一些作品围绕着FAFSA。”“当你与许多家庭，尤其是低收入家庭和第一代家庭交谈时，他们没有意识到像FAFSA这样的表格只是用于信息收集。他们认为他们正在做一些事情。”专题小组成员、教育研究生院高级讲师James P. Honan讨论了教育机构的资金分配问题。“我们有财务数据吗？他问，“我们真的在学生成功的资源分配对话中使用它吗？"

比尔和梅林达盖茨基金会的副主任阿奇鲁比亚谈到了像盖茨基金会这样的私人组织在增加学生上大学的机会方面的作用。他指出，尽管做出了这些努力，“我们仍然知道，造成中等教育机会差距的障碍仍然存在。”Cubarrubia经常提到他的实地经验，并解释说，对数据的严格分析可以揭示如何改善学生体验的关键见解，尤其是对第一代学生而言。

活动最后，来自全国各地学校的观众进行了问答环节。密西西比州立大学教育学院院长理查德l布莱克伯恩(Richard L. Blackbourn)说：“据我所知，这是非常有据可查的，这证明了我们今天的学生比以往任何时候都有更多的情感问题。”"我个人的教职员工正在努力与这些学生合作."