教育技术可能是爱荷华州的下一个新领域

在8月份完成并于周四上午发布的一份报告中，总部位于俄亥俄州哥伦布市的TEConomy Partners的研究人员发现，爱荷华州可以利用其大型国有公司(如McGraw-Hill和ACT)的“重要基础”及其引人注目的研究型区域大学的发展资产。

周四，在coral ville Marriott Hotel and conventi on Center举行的ACTNext教育技术和计算心理测量研讨会上，州长Kim Reynolds将该文件描述为将EdTech融入爱荷华州经济发展的路线图。

雷诺兹说：“这个EdTech战略就是利用这一优势，在这个蓬勃发展、充满活力的领域创造就业机会。”“这是自然的下一步，将通过STEM委员会的STEM最佳计划和爱荷华州未来准备计划进一步补充现有的努力。”根据该报告，预计将有助于经济发展的爱荷华州教育技术活动包括评估和测试提供商，教科书和课件中的STEM内容，内容可视化和虚拟现实系统。

爱荷华州还拥有一项“强大的资产”，可以开发自适应学习系统，通过实时监控学生的表现，调整教学方法，向学生展示教材。到2022年，自适应学习预计将成为北美28.5亿美元的市场。该报告介绍了开发这项技术的广泛“关键领域”，包括协作促进和集群网络，增强爱荷华州的试点和采用环境，企业家生态系统的发展，以及劳动力的发展和获取。

他说：“从不断上涨的高等教育成本到不断扩大的K-12教室规模，教育系统显然需要新的教学方法。”“爱荷华州可以通过建立一个生态系统来支持和培养创新的教育科技公司，这可以改善全球数百万学习者的生活，同时促进经济增长。”