课后活动是新墨西哥州教育改革的下一步

州长大胆的“教育登月计划”为K-12教室提供了近5亿美元的经常性资金，其中1.13亿美元用于生活贫困或使用英语作为第二语言的高风险学生。全面提高教育工作者6%的健康工资，应该有助于缓解我们学校师资短缺的压力，这个问题在马丁内斯时代还没有解决。我们还设立了一个新的内阁级部门，以正视我国幼儿教育和儿童保育各方面的落后状况。

现在正是对课后学习(也称课外非正规教育)投入更多支持和投资的时候。有很多令人信服的证据表明，它可以帮助缩小我们最年轻的学习者的学术成就差距。如果新墨西哥州要在未来转变我们的经济，以支持科学、技术、工程和数学领域的好工作，那么我们需要受过良好教育的成年人。在孩子未成年之前，激发孩子的想象力是非常重要的。

有证据表明教室外发生的事情和教室里发生的事情一样重要。

这也是我与新墨西哥校外时间网合作，于10月22日在阿尔伯克基举办州长副校长关于课后学习的领导会议的原因。我们将聚集来自全州的从业者、教育工作者、专家和倡导者、立法者、商界领袖、家长和学生，寻找解决方案并勾画前进的道路。

目前，我们的一些公立、私立和特许学校、信仰中心和地方中心(例如，男孩和女孩俱乐部)都提供课后计划。孩子们可以在课外继续按照自己的节奏学习，探索各种兴趣，从音乐、美术、舞蹈到体育、数学、阅读、戏剧、象棋，丰富自己的生活。他们帮助孩子学习、成长和开发他们的全部潜能。

在我们州一些新兴的社区学校，他们甚至可以在回家前吃一顿热饭。