一二三四歌教案：走进军营生活，感受音乐魅力

一二三四歌教案

一、教材分析

《一二三四歌》是一首反映部队生活的群众歌曲。它表现了解放军战士热爱祖国、热爱军营生活的高贵品质。他们有着“钢枪交给我，二话没说为祖国”的雄心，有着三山五岳任我走，四海为家苦为乐的胸怀。整个歌曲给人以高度革命乐观主义精神的感染。

二、学情分析

通过欣赏、演唱等活动，了解进行曲风格作品的精神气质和内涵，对学生进行爱国主义教育，培养学生团结拼搏的精神和强烈的集体荣誉感。在关注歌曲情感表现和艺术处理问题的同时渗透呼吸方法、歌唱声音、歌唱技能的教学和知识性教学内容。教学中要保护好学生的嗓音。不要长时间的演唱，多用带弹性的的轻唱，偶尔地放开声音唱一唱。本课的调高是为了视谱方便，并不适合学生演唱，因此，要根据学生的实际调整调高。

三、教学目标

能用饱满、有力、较有弹性的声音演唱《一二三四歌》，知道这首歌的音乐体裁。

以学唱《一二三四歌》为主要内容，在听、唱、议、演结合的活动中体会歌曲特点，感受歌曲魅力。

四、教学重点与难点

教学重点：了解音乐与人的生活之间的密切联系，感受军营生活，感受到真是们的自豪情绪。

教学难点：有情感的演唱歌曲，唱好第三乐段的两声部配合。

五、教学过程

课堂导入：通过观看解放军战士训练的图片，引导学生表达对解放军战士的印象。

新课讲授：介绍歌曲背景、歌词内容、曲式结构等，引导学生感受歌曲的情感变化和艺术风格。

演唱实践：通过分段演唱、情感变化等手段，引导学生用饱满、有力、较有弹性的声音演唱《一二三四歌》。

创编体验：设计不同的演唱形式，引导学生体验歌曲的进行曲风格和军营生活氛围。

课堂小结：总结歌曲的精神内涵和解放军战士的高贵品质，引导学生思考如何在自己的生活中发扬这种精神。