秋天的魅力：七年级语文《秋天》教案详解

七年级语文《秋天》教案

一、教学目标

引导学生理解课文内容，了解秋天的特点，感受秋天的美丽。

培养学生有感情地朗读课文，积累好词佳句。

帮助学生掌握本课的生字、新词，理解重点词语的意思。

二、教学重点

朗读课文，了解秋天的特点，感受秋天的美丽。

三、教学难点

读出长句子中的停顿和自然段间的停顿。

四、教学过程

（一）导入新课，揭示课题

同学们，现在是什么季节？（秋天）

秋天给你的印象是什么样子的？请你用一两句话来说明。

揭示课题：今天，我们要学习一篇描写秋天的文章《秋天》。

（二）初读课文，整体感知

自由朗读课文，读准字音，读通句子。

默读课文，标出自然段序号，想想每个自然段写了秋天的什么景色？

检查自读情况。

（1）抽读生字词。

（2）指名按自然段朗读课文。

谁来说一说课文写了秋天的哪些景色？（学生自由发言：天空、树叶、菊花、果子、庄稼等）

你觉得秋天的哪些景色是最美的？为什么？

（三）细读课文，品读词句

学习第一自然段。

（1）指名朗读第一自然段。

（2）这一段告诉我们秋天天气怎样？用一个词语来说明。（凉爽）

（3）你怎样理解“凉爽”这个词语？根据你自己的体会说说什么时候的天气最凉爽？（夏天雨后的天气、春天早晨的天气、秋天晴朗的天气等）为什么？

（4）指导朗读第一自然段。

学习第二自然段。

（1）指名朗读第二自然段。

（2）这一段写了秋天的什么景色？（天空）你怎样理解“碧蓝”这个词？还有哪些词可以形容天空的颜色？（蔚蓝、瓦蓝等）

（3）“飘”是什么意思？你见过什么飘落下来？（黄叶、羽毛等）轻风吹过，许多落叶就会飘落下来，请你用“纷纷扬扬”来说一句话。纷纷扬扬的落叶就像蝴蝶一样在飘舞，多美呀！我们应该怎样读好这一句？（自由练读，指名读）

（4）指导朗读第二自然段。碧蓝碧蓝的天那么高，那么蓝，那么美丽，我们应该用赞美的语气来读一读这一段。自由练读，指名读，评议。