班主任教育随笔：用理解与耐心书写成长的篇章

作为一名班主任，我深知与学生建立信任和理解的重要性。在带领4班的过程中，我始终保持宽严适度的原则，对关键问题绝不纵容，重点问题则重点处理。然而，我也明白，班级管理并非一蹴而就，需要时间和耐心。

早晨进班时，我看到同学们都在忙碌地收作业、做值日，这让我感到欣慰。但我也注意到有些同学虽然没有任务，却坐在那里无所事事，甚至东张西望。面对这种情况，我选择先观察，看看班委是否能发现并解决这个问题。令我欣慰的是，团支书丁海峰很快就走了一圈教室，有效地杜绝了不学习的现象。我对他的行动表示了肯定。

在全班同学完成任务后，我与他们分享了自己的三点想法。我强调了班委的无私付出和尽职尽责。他们在管理他人的也在牺牲自己的时间。因此，我希望所有同学能够支持并包容班委的工作，即使他们有时可能会犯错误或语言粗鲁。

1、我认为每个学生都应该加强自律，珍惜时间。同样是孩子，为什么非要等待别人去管理呢？我们应该主动地去规划自己的时间，做到自律自强。

2、我提醒课代表和收作业组长在工作时尽量压低声音。一个人的声音大了会引起其他人的附和，导致教室里乱哄哄的，给人带来不舒服的感觉。因此，我希望大家在公共场合能够注意自己的言行举止。

在此，我要再次感谢班委的付出。正是因为有了你们的倾尽全力，4班才能天天有进步。我也希望每个孩子能够加强自律，充分利用时间，不虚度光阴。让我们一起努力，为4班的明天创造更美好的未来。