幼儿园小班音乐课：快乐学唱《两只小小鸭》

幼儿园小班音乐教案《两只小小鸭》

活动目标：

熟悉歌曲的旋律，学习自然地边唱边做歌表演动作，特别是歌曲第二句的节奏。

借助教师的动作提示，能较准确地唱出亲吻的象声词，增强音乐感受力。

乐意参与集体演唱活动，体验与同伴说悄悄话的乐趣，增进同伴间的情感交流。

活动准备：

小鸭纸偶两个，用于示范和吸引幼儿注意力。

准备PPT课件，展示歌曲相关的画面，帮助幼儿理解歌词内容。

活动过程：

一、律动进场，感受旋律

教师扮演鸭妈妈，幼儿扮演小鸭，共同跳起小鸭舞，进入活动场地，初步感受歌曲旋律。

二、体验“说悄悄话”的乐趣

教师与一名幼儿示范说悄悄话，引导幼儿理解悄悄话的含义，并激发幼儿与同伴说悄悄话的兴趣。

幼儿两两结对，与同伴玩“说悄悄话”的游戏，体验与同伴亲密交流的乐趣。

三、欣赏歌曲，理解内容

播放PPT画面，导入新歌曲，激发幼儿的学习兴趣。

教师操作小鸭纸偶，边演唱歌曲边做动作，使幼儿通过视觉和听觉双重感受，加深对歌曲的理解。

教师引导幼儿围绕歌词内容展开讨论，通过提问和回答的方式，帮助幼儿理解歌词内容，如：“这两只小小鸭在做什么？”“它们在亲嘴巴时做了什么动作？”等。

四、学习歌曲，表演动作

教师带领幼儿慢速跟唱歌曲，注意在唱到“说悄悄话”时示范与一名幼儿说悄悄话的动作，让幼儿明确歌曲中的这一环节。

逐渐增加演唱速度，让幼儿逐渐适应歌曲的节奏和旋律。

鼓励幼儿与同伴交换伙伴，边唱歌边做表演动作，增进同伴间的互动与合作。

五、活动结束，温馨离场

教师扮演鸭妈妈，带领幼儿以表演唱的形式离场，营造温馨的氛围。

在离场过程中，教师与幼儿继续保持亲密的交流与互动，巩固活动效果。

通过本次活动，幼儿不仅能够熟悉歌曲的旋律和歌词内容，还能够体验到与同伴说悄悄话的乐趣，增进彼此之间的情感交流。同时，通过歌表演的形式，幼儿的身体协调性和音乐节奏感也得到了锻炼和提升。