记金华双龙洞教案：领略山河之美，深入解读游记魅力

同学们，今天我们要一起走进叶圣陶先生的游记世界，去感受那金华双龙洞的神奇与美丽。通过学习这篇课文，我们不仅要了解作者的游览顺序和所见所闻，更要激发我们热爱祖国秀丽山河的思想感情。

1、我们来认识一下这篇课文和它的作者。课文《记金华的双龙洞》是一篇游记，它详细记叙了作者游览双龙洞的情景。而作者叶圣陶先生，是我国现代文学的重要人物，他的作品以清新自然、贴近生活的特点著称。

3、我们要初读课文，自学生字新词。在自由读文的过程中，我们要利用工具书学习生字新词，并划出不懂的词语。然后，我们可以集体讨论难字新词，确保大家都能理解并掌握。

在熟悉了课文内容之后，我们要思考它的写作顺序，试着给它分段。通过默读和思考，我们可以发现本文是按照游览顺序安排材料的，也就是按照空间位置的变换来叙述的。因此，我们可以将课文分为几个段落，每段对应一个游览的地点或阶段。

现在，我们来详细讲解课文的各个部分。作者从金华城出发，经过罗甸，渐渐入山，一路上经过了许多地方，看到了许多景物。这部分主要写了作者路上的见闻，为我们描绘了金华城的美丽风光。

2、我们进入课文的重点部分——游览双龙洞。作者按照游览的顺序，依次描写了双龙洞的外洞、孔隙和内洞。在描写孔隙时，作者特别强调了其大小、形状和进出方法，让我们仿佛身临其境。而在描写内洞时，作者则突出了其黑暗、宽敞和神奇的特点，让我们感受到了大自然的鬼斧神工。

4、作者写出了洞，自然结束了文章。整个游览过程既有对景物的生动描绘，又有对作者情感的细腻表达，让我们在欣赏美景的也感受到了作者对祖国山河的热爱之情。

通过学习这篇课文，我们不仅了解了双龙洞的神奇与美丽，还学会了如何按照游览顺序记叙所见所闻。我们也应该像叶圣陶先生一样，热爱祖国的山河，用心去感受大自然的魅力。

同学们，希望你们能够认真体会这篇课文的写作特点和语言风格，并在日常生活中多观察、多思考、多表达，培养自己的观察能力和表达能力。让我们一起在学习的道路上不断进步，领略更多的山河之美，感悟更多的游记之韵。