解决等式难题：1 2 3 4 5 6=1，巧妙填加加减符号

1、在合适的地方填写“+”或“－”，使等式成立。

1+2+3-4+5-6=1

分析：

为了得到结果为1，我们需要将给定的数字按照合适的方式进行加或减的运算。考虑数字之间的关联和加法、减法的特性，可以采取以下策略：

首先将前三个数1、2、3相加得到6。

3、将得到的和与第四个数4进行加减运算，由于最终结果需要为1，所以选择减法。

4、将第五个数5与第六个数6进行加减运算，同样选择减法。

等式变为1+2+3-4+5-6=1。

2、小红做题太粗心，减法当成加法题，25错看成52，算出的结果是130，正确的结果是多少？

分析：

根据题意，小红在做题时将减法误认为是加法，并给出了一个错误的结果。我们需要根据这个错误的结果来推导出正确的答案。

1、确定小红原本应该进行的减法操作。根据题目描述，她原本应该从某个数字中减去25。

2、由于小红错误地将25视为52并进行了加法操作，得到了130的结果。因此，我们可以推断出她原本应该从某个数字中减去25，而这个数字应该是78（因为78-25=53）。

4、由于小红错误地将25视为52，因此实际的操作应该是从78中减去52，而不是减去25。因此，正确的结果是78 - 52 = 26。