幼儿园智力游戏教案：小星星——激发幼儿参与意识与颜色认知能力的趣味游戏

活动目标：

激发幼儿的参与意识，鼓励其与同伴、教师一起表演。

引导幼儿学习比较并正确地说出红、黄、蓝、绿颜色。

活动准备：

红、黄、蓝、绿颜色的小星星道具若干。

各色球若干，红、黄、蓝、绿小筐各一，塑料锤1个。

小星星的音乐。

活动过程：

一、认识颜色

出示图片，幼儿说出是什么颜色，巩固对红、黄、蓝、绿颜色的认识。

教师提问：“你们知道生活中哪些东西是红（黄、蓝、绿）色的吗？”引导幼儿说出他们所知道的红色（黄色、蓝色、绿色）物品。

二、送球宝宝回家

“颜色宝宝到处藏，藏到小球上，把小球变得五颜六色了，小球高兴得飞起来了。”教师把球洒向幼儿，让幼儿捡球，“星宝宝要找球了，咱们帮她把球送回家吧。”幼儿把球放到相应的筐子里。

引导幼儿把不同颜色的球放到相应颜色的筐子里。

三、找颜色

“颜色宝宝真顽皮，它又藏起来了，咱们一起去找找它好吗？”引导幼儿在活动室里找出各种颜色宝宝，找到后用手拍打并说出是什么颜色。

“看谁找得又快又准！”引导幼儿快速地找出各种颜色宝宝，并说出是什么颜色。

四、表演《小星星》

“太阳下山了，星宝宝出来了，满天都是漂亮的星宝宝，小朋友，快点摘下两个相同颜色的星宝宝，跟我们一起跳舞吧！”幼儿找到颜色相同的星宝宝，并说出是什么颜色的，找对的幼儿跟老师一起表演。“星宝宝你在哪里？快点回家了。”幼儿把星宝宝送回自己的家。

教师与幼儿一起表演《小星星》，结束活动。

五、送自己回家

“我们都是颜色宝宝，我们玩了很长时间都累了，快点回家吧！”教师：“我是红色宝宝，我的家在这里！”幼儿身上贴着各种颜色，分别找到相应的家。

教师与幼儿一起整理活动材料，结束活动。